Tokoh Pemikir Pendidikan
Debra D. Bragg dan Frankh S. Laanan “ Kenyataan mendasar bagi universitas adalah pengakuan lebih luas bahwa pengetahuan baru adalah faktor terpenting dalam pertumbuhan ekonomi dan sosial. Kita baru saja merasakan bahwa produk tak terlihat dari universitas, pengetahuan, bisa menjadi…
Sirah Nabi Muhammad (Sejarah Tarikh Sunnah) 573 Pages · 2016 · 34.34 MB · Downloads ·Indonesia by Ibnu Katsir Share entrepreneurshipTweet
100 tokoh yang mengubah Indonesia: biografi singkat seratus tokoh paling berpengaruh dalam sejarah Indonesia di abad 20 305 Pages · 2005 · 9.2 MB · Downloads ·Indonesian by Floriberta Aning Share entrepreneurshipTweet
“Kurikulum disusun bukan berdasarkan repsentasi ideal atau abstrak, tapi pada hal yang nyata, permasalahan konkret—– dalam kebutuhan dan perbedaan dengan permasalahan konkret lainnya, pada sekumpulan fakta yang tanpanya abstraksi teoritik tidak bekerja.” Share entrepreneurshipTweet
Lee Cronbach mengawali kontribusinya dalam History of psychology in Autobiografy dengan menuliskan, “Psikologi telah menarik minat saya sejak awal. Saya lahir pada 1916, sebelum para pengikut Lewis Terman melakukan pengujian mental.” Share entrepreneurshipTweet
Maxine Greene telah mempengaruhi ribuan pendidik untuk membawa vitalitas seni kepada para guru dan anak-anak. Untuk Greene, seni disediakan suatu saluran berarti keputusan, cara untuk membuat rasa dunia. Selama lebih dari 30 tahun dia telah Lincoln Center Institute (LCI) filsuf-in-residence.…
John I. Goodlad (lahir 19 Agustus 1920 di Vancouver Utara, British Columbia ) [1] adalah seorang peneliti pendidikan dan teori yang telah menerbitkan model berpengaruh untuk memperbaharui sekolah dan pendidikan guru . Buku terbarunya Goodlad, In Praise of Education (1997),…
Paulo Freire lahir pada 19 September 1921 di sebuah kota terpencil yang ada di Brazil yakni Recife, sebuah kota yang terletak di pesisir pelabuhan di timur laut Brazil. Kemiskinan merupakan teman yang pertama kali dikenalnya, lapar dan pengasingan dari kemegahan…
Dari artikel ini dapat diketahui pemikiran tokoh-tokoh filsafat pendidikan dan menjelaskan persamaan dan perbedaan pemikiran tokoh-tokoh tersebut. HORACE MANN (1796-1859), FREIDRICH FROEBEL (1782-1852), CHARLOTTE MASON (1842-1923), Share entrepreneurshipTweet
“ Membaca kehidupan memang relatif mudah, tapi sangat sulit meramalkannya”. (ucapan yang sering berulang-ulang Oleh Torsten Husen) Torsten Husen dilahirkan tanggal 1 Maret 1916 di Lund, Swedia. Ibunya adalah operator telegraf setelah menyelesaikan pendidikan menengah. Ayahnya pernah mengenyam pendidikan dasar…
Campbell lahir pada tahun 1916, dan menyelesaikan pendidikan sarjana di bidang psikologi di University of California, Berkeley , di mana ia dan adiknya, Fayette, lulus pertama dan kedua, masing-masing, di kelas 1939. Setelah melayani di AS Naval Reserve selama Perang…
Dengan nama yang begitu mulia, jutaan bibir setiap hari mengucapkannya, jutaan jantung setiap saat berdenyut, berulang kali. Bibir dan jantung yang bergerak dan berdenyut sejak seribu tiga ratus limapuluh tahun. Dengan nama yang begitu mulia, berjuta bibir akan terus mengucapkan, …
“Pendidikan bukan sekadar persoalan teknik pengolahan informasi, bahkan bukan penerapan “teori belajar” di kelas atau menggunakan hasil “ujian prestasi” yang beRpusat pada mata pelajaran ( subject centered “achievement testing” ). Pendidikan merupakan usaha yang komplek untuk menyesuaikan kebudayaan dengan kebutuhan…
MARTIN HEIDEGGER (1889 – 1976) Michael Bonnett ” Belajar berarti membuat segala sesuatu yang kita jawab menjadi hakikat-hakikat yang selalu menunjukkan dirinya sendiri pada kita setiap saat … mengajar lebih sulit daripada belajar karena apa yang dituntut dari mengajar: membiarkan…
Harry Broudy dilahirkan di Polandia dari keluarga Yahudi yang kaya, abak sulung dari empat bersaudara dan mengawali pendidikannya di Cheder (ruang belajar khas warga Yahudi) tradisional. Ia berimigarsi dengan keluarganya ke Massachusetts pada tahun 1912 dan memasuki sekolah Amerika tanpa…